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2018年澳洲昆士兰大学的院校概况

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2018-07-14 17:57:00

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ID:1

  澳洲昆士兰大学作为澳洲知名的公立大学,每年申请这所大学的同学是比较多的,所以竞争也是非常大的,接下来就和出国留学网一起来看看2018年澳洲昆士兰大学的院校概况。

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  一、大学简介

  所在国家:澳大利亚

  建校时间:1992年合并成为公立大学

  学校性质:公立

  学历性质:受中国教育部认可 l

  地理位置:洛克汉普顿,悉尼,墨尔本,布里斯班,凯恩斯等26个校区

  所授课程:证书、文凭、本科、研究生、博士课程

  学生人数:30000+

  国际学生:5000+ (来自115个国家)

  奖学金:申请本科GPA达到80%,或申请硕士GPA达到75%的学生可每学期获得20%的学费减免,且无名额限制。

  重点专业:商科,工程,信息技术,医学,航空航天等

  入学时间:3月/7月/11月 (申请截至日期:2月/6月/10月)

  澳大利亚中央昆士兰大学致力于激发学生的潜力,实现学生的梦想。中央昆士兰大学是澳洲最大的公立大学,也是澳大利亚大学联邦协会会员之一,是澳大利亚发展最快的大学。

  中央昆士兰大学是昆士兰州唯一一所,全澳三所之一的双重领域覆盖大学(学术和职业技术双领域)。此外,中央昆士兰大学也是一所创新型的大学,2016年成为澳洲第一所。也是唯一一所被Ashoka U认可并评选为改革创新校园的大学。Ashoka U是全世界最大的的社会企业家培育组织。Ashoka U每年投入三千多万美元从资金以及专业技术上支持社会企业家创业,其孕育人才与新视野的成功率,远远超过《财经》五百强企业里的任何一家。

  二、推荐理由

  作为一所面向所有人的优质教育机构,中央昆士兰大学一直致力于建立其国际声誉。成就清单上不断增加的荣誉展示了中央昆士兰大学从一所优秀大学演变成一所顶尖大学的发展历程。

  l 世界排名前2%(500强)(泰晤士高等教育世界大学2016-2017排名)。

  l 亚太地区第77位(泰晤士高等教育世界大学2016-2017排名)。

  l 建校50年内排名全球百强的活力大学(位列第90)(泰晤士高等教育世界大学2016-2017排名)。

  l 学费合理,教学质量一流。

  l 在包容性、国际化和网络/远程教学方面获得五星评级。

  l 在全职就业成功率、毕业平均工资以及学生支持度等重要方面远远领先于澳大利亚多数大学。其中教育/工程薪资排名全澳第一, 就业率高居全澳TOP 4,并远超全澳平均水平。

  l 在被评为全球最佳求学城市的阿德莱德、布里斯班、墨尔本和悉尼均设有校区。

  l 通过多种无缝衔接课程与外部教育机构的衔接安排,为学生的职业发展和终身学习提供更多机会。

  l 全新的工商管理学硕士课程位居澳大利亚最佳工商管理学硕士课程之列。

  三、地理位置

  中央昆士兰大学在全澳设有26个校区,其中14个校区为国际学生提供所有学位的课程,分别在:洛克汉普顿(两个),麦凯(两个),悉尼,墨尔本,布里斯班,凯恩斯,阿德莱德, 班德堡,格拉德斯通,汤斯维尔,珀斯和努萨。其中,墨尔本校区位于南十字火车站对面,交通便利;悉尼校区步行至悉尼歌剧院和达令海港大桥,地理位置十分澳际。

  每个校区各具特色,以迎合学生对于各人生活方式的偏好。所以无论你是期待一个毗邻纯净沙滩、有苍翠绿地的诗意校园,还是一个位于繁华都市中心、人流熙攘、多远文化的校园,中央昆士兰大学都不会令你失望。所有校区均配备有最先进的现代化教学设施,还有设备齐全的研究区域以及旨在促进学生交流融合的社会休闲场所。此外,各大校区还会常年举办针对不同学生群体的社交文化活动。

  其中红色区域为中央昆士兰大学大部分校区所在州—昆士兰州,学生在该州内除布里斯班校区以外的任何校区学习满两年,均可享受额外的移民加分。

  四、专业设置

  商学、会计与法学 创意、表演与视觉艺术 教育与人文

  工程与建筑环境 健康科学 信息技术与数字媒体

  心理学、社会工作与社区服务 科学与环境 运输及安全科学

  优势专业推荐:

  Ø 工程学:毕业生薪资排行全澳第一(8万澳币)

  - 专业方向多元:土木工程、电气工程、机械工程

  - EA认证

  - 学期内带薪实习

  Ø IT:毕业生薪资排行全澳第一(66700澳币)

  - 产学结合:校企联合培养模式,学期内4-6个月带薪实习

  - 专业方向前瞻性:网络安全,应用开发,商业分析

  Ø 建筑学:毕业生就业率(96.4%)及毕业生薪资排行全澳第一

  Ø 教育学:毕业生就业率全澳第一(89.7%)

  Ø 口腔健康科学:综合教育质量全澳第二

  - 澳洲牙医协会(ADC)权威认证

  - 大量临床实习

  Ø 医学:毕业生就业率全澳第三

  

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