最近有些小伙伴想了解马来西亚诺丁汉大学的生物工艺学荣誉课程究竟怎么样，接下来，出国留学网就带大家详细了解，感兴趣的小伙伴一起来了解一下吧！
课程概要
生物技术旨在应用最新的分子方法开发技术和新产品，以解决粮食生产、保健、工业和环境部门的现代问题。这一学位强调最近生物技术在减少饥饿、防治疾病、生产清洁能源和开发更有效的生产过程方面取得的进展。涵盖的主题包括基因组学和蛋白质组学，微生物、作物和动物的基因工程和修改，食品病原体的检测和新工业产品的开发，营养药品和药品。
本课程允许在第二和第三年对生物技术的各个领域进行高度专业化。专业领域包括植物、微生物/工业、医疗/制药生物技术。该课程包括一个可选的行业实习，这将使你获得行业经验，对你的职业发展和就业至关重要。在三年级，你将进行一个研究项目，该项目将有助于发展你所选择的领域的专业知识和可转移的技能，例如数据分析能力和表达能力，沟通能力和独立思考的能力。
入学要求
入学要求 | |
A Level | BBC, 包括生物和化学，不包括批判性思维和一般学习。 |
IB文凭
| 总分28分，有两门获得5分，还有一门获得4分，包括生物和化学。 |
STPM
| B+B+B，包括生物和化学，不包括Pengajian Am(B+B+B including biology and chemistry, excluding Pengajian Am) |
UEC
| 1个A和4个b3，包括生物和化学，不包括印尼语和中文(1 A and 4 B3s, including biology and chemistry, excluding Bahasa Malaysia and Chinese language) |
SAM 或其他澳大利亚的入学考试 | ATAR 82 (根据有关科目进行考虑) |
加拿大安大略省高中毕业文凭(OSSD) | 6门课程平均80%，包括生物和化学。如须修读特定科目，应按个别职系考虑。来自其他省份的加拿大中学文凭是可以接受的，并根据大学的要求进行评估。 |
大学先修课程(AP) | 两门科目获得4分，一门科目获得3分，包括生物先修课程和化学先修课程。修读非优先科目的申请人，可获大学预修课程(Advanced Placement level)三门以上科目的录取通知书。 |
文凭——其他院校 | 修读二年级须视情况而定(由学校酌情决定)，但一般要求总平均绩点为3.3(总分为4分)或70%或以上(根据有关科目考虑)， 之前的学习必须符合该课程的先决条件。 |
预科课程——其他院校 | 录取由学校决定，但通常要求总GPA达到3.0(满分4分)或65%以上(根据有关课题考虑),，之前的学习必须符合该课程的先决条件。 |
马来西亚诺丁汉大学预科 | 成功完成科学预科课程 |
除了以上所列的入学要求外，取得SPM/GCSE/IGCSE/高中文凭或同等学历的学生必须在相关数学方面取得B级成绩，并在相关科学科目的学分最少达到最低要求。
英语语言要求 | |
雅思（学术） | 6.0分(每个部分不少于5.5分) |
托福 | 79分(听力、写作17分，阅读18分，口语20分) |
GCE A Level English Language or English Literature | C级 |
GCE AS Level English Language or English Literature: | C级 |
PTE | 55分(每个部分不少于51分) |
SPM | B+ 级 |
1119 (GCE O): | C 级 |
GCSE O 水平 | C 级 |
IGCSE (第一语言) | C级 |
IGCSE (第二语言) | B级 |
UEC | B3 级 |
IB English A1或A2 (标准或更高水平) | 4分 |
MUET: | 3级 |
IB英语B(高级): | 4分 |
IB英语B(标准等级): | 5分 |
雅思、托福和PTE（学术）考试成绩必须不超过2年，并且所有的雅思必须是该考试的学术版本。MUET结果从结果发布之日起5年内有效。
预科课程
科学基础是一个1+3年的课程，可以直接升入科学学院提供的本科学位。这一严谨的课程为学生提供了强大的学术背景，将帮助学生提高语言、数学、批判性思维和学习技能。
这个课程的学生也从一系列的选修课模块中选择，这些模块提供了机会来抽取与他们选择的本科课程相关的主题，比如化学、生态学、计算机编程或心理学。
职业生涯
你在二年级和三年级选择的专业主题组合将影响你的职业机会。近年来，我们的许多毕业生在不同的职业领域找到了工作，包括工业和政府研究机构的研究人员；管理、销售和市场营销顾问；执法机构的法医生物学家；立法会科学顾问；科学记者和作家；学校和高等学校的教师和讲师；以及生物技术相关行业的顾问。许多毕业生选择继续他们的研究，并在诺丁汉大学或其他地方进行进一步的研究培训，以获得硕士、哲学硕士或博士学位。
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